Prof. Júnior Oliveira

Em postagem anterior, disponibilizei para vocês um Projeto de Língua Portuguesa, envolvendo uma Oficina de Produção e Revisão Textual, elaborado por mim. Apliquei o projeto na Escola José Atanásio, que é uma extensão da instituição na qual trabalho, e finalizei as atividades com a entrega de um Tablet à aluna que melhor atendeu aos objetivos do projeto. Segue, abaixo, o texto publicado na página da Escola no Facebook. "Hoje, na presença da secretária de educação, Iveni Cordeiro, e da diretora de ensino, Josilma Bento, realizamos a entrega dos certificados e dos prêmios de melhor produção aos alunos participantes da OFICINA DE PRODUÇÃO E REVISÃO TEXTUAL, realizada nos dias 24 e 25 de agosto, fruto de um projeto desenvolvido pelo Prof. Júnior Oliveira em colaboração com a Profa. Daniela Alves. Na ocasião, foram reconhecidos e anunciados os textos destaques, produzidos pelos estudantes Joyce Fernanda, Alexandre Almeida, Letícia Melo e Luana Amorim, tendo esta última recebido...

Leia os textos a seguir. TEXTO 1 CELULAR E ADOLESCENTES: UMA RELAÇÃO PERIGOSA Uma pesquisa feita em Flandres, na Bélgica, com 1.656 estudantes de 13 a 17 anos, revelou que o uso do celular à noite é prática recorrente entre os adolescentes e isso está diretamente relacionado ao aumento do nível de cansaço desses jovens após algum tempo. A preocupação maior dos pais no que diz respeito à mídia, é com relação ao tempo que as crianças gastam vendo TV, ouvindo música ou navegando na Internet. O celular é visto como um simples aparelho de comunicação, útil em situações de emergência, mas os jovens hoje usam os meios de comunicação modernos de forma que os pais nem imaginam. Casos de cansaço excessivo informado pelos adolescentes foram atribuídos ao abuso na utilização do celular, tanto em ligações quanto em trocas de mensagens de texto. Eles gastam muito tempo se conectando com outras pessoas, e alguns deles fazem isso a noite inteira. Por outro lado, um melhor rendimento e...

Boa tarde, pessoas! Apresento aqui uma proposta para realização de oficina de produção e revisão textual, envolvendo o gênero redação escolar (dissertação argumentativa). O projeto foi desenvolvido por mim e está direcionado a alunos do oitavo e do nono ano do ensino fundamental. Entretanto, isso não impede uma aplicação em turmas de ensino médio, tendo em vista a utilidade e aplicação do gênero trabalhado. Segue, abaixo, a introdução do projeto. INTRODUÇÃO Este projeto apresenta uma proposta de realização de oficina de produção e revisão textual, com um enfoque para o gênero dissertativo-argumentativo, destinada a alunos do ensino fundamental (oitavo e nono anos) e do ensino médio. O trabalho, aqui pretendido, objetiva suprir necessidades dos alunos no que diz respeito à produção do gênero, de maneira aprofundada e intensiva, como um complemento do que é visto em sala de aula.  Ao longo deste projeto, serão apresentados: os objetivos, procedimentos meto...