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Mostrando postagens de julho, 2020

VIDEOAULAS E ATIVIDADES DE PRODUÇÃO TEXTUAL: Relato Pessoal e Redação Escolar (TEMÁTICA: A pandemia do novo coronavírus)

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VIDEOAULA SOBRE RELATO PESSOAL PROPOSTA DE PRODUÇÃO DE RELATO PESSOAL VIDEOAULA SOBRE REDAÇÃO ESCOLAR PROPOSTA DE PRODUÇÃO DE REDAÇÃO ESCOLAR

ATIVIDADES SOBRE O GÊNERO TEXTUAL NOTÍCIA COM GABARITO (7º e 8º anos): elementos do gênero e diferenciação de fato e sensacionalismo

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Olá, pessoal! Compartilho com vocês duas atividades envolvendo o gênero notícia. Nessas atividades é possível trabalhar os elementos do gênero e a diferenciação de fato e sensacionalismo em notícias. ATIVIDADE 1 - CLIQUE AQUI PARA BAIXAR ATIVIDADE 2 - CLIQUE AQUI PARA BAIXAR

FICHAMENTO BIBLIOGRÁFICO - Introdução à Linguística: domínios e fronteiras - VOLUME 1 (MUSSALIM; BENTES, 2012)

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MUSSALIM, Fernanda; BENTES, Anna Christina (orgs.). Introdução à linguística: domínios e fronteiras. Vol. 1. 9. ed. rev. São Paulo: Cortez, 2012. FICHAMENTO BIBLIOGRÁFICO CAPÍTULO I: Sociolinguística (parte 1) ALKMIM, Tânia Maria. Sociolinguística. In: MUSSALIM, Fernanda; BENTES, Anna Christina (orgs.). Introdução à linguística: domínios e fronteiras. Volume 1. 9. ed. rev. São Paulo: Cortez, 2012, p. 23-50. Século XIX – Orientação biologizante  Augusto Schleicher (linguista alemão e estudioso das ciências naturais) – “Para o referido linguista, o desenvolvimento da linguagem era comparável ao de uma planta que nasce, cresce e morre segundo leis físicas. A linguagem é vista como um organismo natural ao qual se aplica, portanto, o conceito de evolução, desenvolvido por Darwin”. (p. 24) “Cada língua é o produto da ação de um complexo de substâncias naturais no cérebro e no aparelho fonador. Schleicher associou a língua à raça de maneira indissolúvel. Advogou que a língua é o critério...